HP stimuleert het ondernemerschap

In samenwerking met een netwerk van ngo’s, waaronder NFTE (network for training and entrepreneurship) in België, wil HP jongeren zonder werk helpen om opnieuw een job te vinden of om hun eigen zaak op poten te zetten.

HP is zich bewust van het feit dat 18 procent van de jonge Europeanen (konger dan 25) zonder werk zit. Het bedrijf heeft daarom zijn programma ‘Graduate Entrepreneurship Training through IT’ (GE-IT) voorgesteld in het kader van een nieuw Europees programma ‘Responsible Entrepreneurship Exchange’. Dat is bestemd om kleine bedrijven in Europa te promoten en initiatieven te lanceren om het ondernemerschap aan te moedigen.In de praktijk heeft HP 35 niet-gouvernementele organisaties in 18 landen geselecteerd in Europa, het Midden-Oosten en Afrika (andere landen zouden kunnen volgen in de toekomst) en geeft het bedrijf hen ict-uitrusting, didactisch materiaal en betaalt het bedrijf de opleidingskosten van de lesgevers. Dat om het voor hen mogelijk te maken opleidingen aan te bieden. In totaal krijgt elke ngo een budget van 40.000 dollar. Er zouden zowat 6000 jongeren gevormd moeten worden.In België heeft HP ervoor geopteerd om de vzw NFTE (network for training and entrepreneurship) te ondersteunen. De ambitie van die organisatie is om “jongeren op te leiden in de moeilijkheden van het ondernemerschap en hen de notie van ondernemer bij te brengen,” legt directeur Erik Dauwen uit. “Wij werken altijd met sociale organisaties en niet rechtstreeks met individuen.” De resultaten zijn opmerkelijk aangezien “43 procent van de jongeren die wij opleiden, vindt werk binnen 6 tot 12 maanden en 20 procent is gemotiveerd om ook met andere opleidingen te beginnen. Zelfs 6,5 procent van de deelnemers wordt ondernemer.”Erik Dauwen benadrukt dat de prioriteit wordt gelegd op de praktijk. “Wij willen aan jongeren de ‘goesting’ geven of teruggeven om te werken.”NFTE haalt 85 procent van zijn budget via sponsors. De bijdrage van HP zal vooral in de vorm van ict-materiaal zijn (laptops, printers, …).