Agoria overlegt met Waals minister Jean-Claude Marcourt en twee hogescholen over de lancering volgend schooljaar van een alternerende masteropleiding (50 procent bij een bedrijf, 50 procent op de schoolbanken), met een focus op projectmanagement en analyse in de ict-sector.
Agoria overlegt met Waals minister Jean-Claude Marcourt en twee hogescholen over de lancering volgend schooljaar van een alternerende masteropleiding (50 procent bij een bedrijf, 50 procent op de schoolbanken), met een focus op projectmanagement en analyse in de ict-sector.
‘Alternerend leren’, dat zijn opleidingen waarin de cursisten afwisselend op school (of in een schools milieu) en op de werkvloer professionele vaardigheden aanleren (en daarvoor ook vergoed worden). Het concept is sterk uitgebouw in Duitsland. Observatoren zien daarin trouwens één van de sleutels van de economische dynamiek aldaar. Maar het systeem wordt weinig gehanteerd in België, al begint er één en ander te bewegen, met name in Wallonië en Brussel.
Sinds het schooljaar 2011 zijn 85 studenten ingeschreven in één van de 4 alternerende masters die erkend en gefinancierd worden door de Federatie Wallonië-Brussel: master en génie analytique (analytical engineering), master en gestion de la production (productiebeheer), master en facilty management et master en gestion de chantier (werfbeheer). Telkens een tweejarige opleiding die toegankelijk is voor bachelors.
Agoria verheugt zich nu al op de mogelijke komst van een vijfde alternerende master, met een sterke ict-stempel, volgend schooljaar. Het gaat over een opleiding rond projectmanagement in ict, met een sterke aandacht voor de analyse van de noden (van de klant). Het doel is vooral om bachelors aan te trekken die van andere richtingen dan ict afkomstig zijn, zoals uit communicatie of HR.
